Preferencias de color: ¿aprendidas o innatas? | Factores que determinan los colores que prefieren las personas

P: Parece que todo el mundo tiene un color favorito, pero lo que determina los colores que la gente prefiere? ¿Es innato o aprendido?

R: Existe una teoría en psicología llamada 'Teoría de la valencia ecológica' o EVT. Esta teoría establece que nuestra preferencia por un determinado color está determinada por nuestro gusto promedio por todo lo que asociamos con ese color. Según esta teoría, no preferimos los colores por sí solos, nos gustan los colores porque nos recuerdan las cosas que nos gustan (y no nos gustan los colores que nos recuerdan las cosas que no nos gustan).

INTRODUCCIÓN



  • Hay algunos colores que gustan universalmente (basados ​​en investigaciones previas). En todas las culturas, a las personas les gusta el azul y no les gusta el marrón. ¿Es esto una coincidencia?
  • Tal vez no. EVT sugiere que nuestras preferencias de color se basan en las cosas que asociamos con ese color. La gente de todo el mundo nota lo hermosos que son el cielo despejado y el agua limpia, y estos son azules. Las heces y los alimentos podridos son marrones y las personas de todo el mundo tienden a no gustarles estos colores.
  • ¡Así que nuestras preferencias por los colores pueden basarse en nuestras experiencias con objetos y cosas con esos colores!
  • ¿Se puede probar esto? Algunos investigadores de la Universidad de California - Berkeley buscaron probar esta teoría midiendo las preferencias de las personas por los colores asociados con sus instituciones académicas. Los resultados fueron publicados en 2011 en Psychonomic Bulletin & Review.

EXPERIMENTO 1

Los investigadores reunieron a dos grupos de personas: 57 participantes de Berkeley y 46 participantes de Stanford.

Como muchos californianos pueden decirle por experiencia de primera mano, existe una gran rivalidad entre estas dos escuelas. ¡La rivalidad comenzó en 1899!

Todos los participantes fueron evaluados por posible daltonismo.

Los colores oficiales de Berkeley son azul y oro.

Los colores oficiales de Stanford son red y blanco.

A los participantes se les mostró una serie de colores en orden aleatorio y se les pidió que marcaran su preferencia por esos colores. Los colores principales fueron:

  • Red
  • naranja
  • Amarillo
  • Monasterio
  • Verde
  • Cian
  • Azul
  • Púrpura
  • Acromático (escala de grises)
  • Azul Berkeley
  • Berkeley Gold
  • Stanford rojo
  • Stanford White

Note que ellos tenían los tonos exactos de azul, oro y rojo (y supongo que blanco) que están asociados con las respectivas universidades entre los otros colores.

También ajustaron los valores de cada color, de modo que cada color se presentara en una versión saturada, clara, apagada y oscura.

Por ejemplo, presentaron un amarillo saturado, amarillo claro, amarillo apagado y amarillo oscuro a todos los participantes.

Además, los investigadores pidieron a los participantes que calificaran cuánto les gustaban sus universidades.

RESULTADOS

Si las preferencias de color ocurren al azar para las personas, entonces no debería haber preferencias o diferencias particulares entre las personas de Berkeley y Stanford. ¿Es eso lo que encontraron?

No Como probablemente pueda adivinar, encontraron una diferencia significativa entre las preferencias de los dos grupos.

Los estudiantes de Berkeley tenían una preferencia más fuerte por los colores de Berkeley (especialmente el oro de Stanford).

Los estudiantes de Stanford tenían una preferencia más fuerte por los colores de Stanford (especialmente el rojo de Stanford).

Para demostrar que esto no fue una casualidad, los investigadores también realizaron una prueba estadística diferente para ver si el 'espíritu escolar' cambiaba el efecto.

Los investigadores encontraron que, en general, cuanto más fuertemente una persona siente sentimientos positivos hacia su escuela, más fuertemente prefiere sus colores escolares.

También encontraron evidencia de apoyo de que cuanto más 'espíritu escolar' tenían para su propia escuela, más les desagradaban los colores de su escuela rival.

EXPERIMENTO 2

  • Los investigadores volvieron a realizar el mismo estudio, solo que esta vez, mostraron colores en pares.
  • Esto incluiría las parejas de sus rivales (azul / dorado y rojo / blanco).

RESULTADOS

  • Esta vez el efecto fue aún más fuerte:
    • Gente de Berkeley fuertemente pares de colores preferidos de Berkeley (azul / dorado) y los de Stanford fuertemente pares de colores Stanford preferidos (rojo / blanco).
    • Un mayor 'espíritu escolar' se asoció con preferencias más fuertes (tanto una preferencia por los colores de la propia escuela como una aversión por los colores de la escuela rival)

DISCUSIÓN

    • Esta es evidencia de que la preferencia por algunos colores no es innata. Aprendemos qué colores nos gustan según nuestra preferencia por las cosas que asociamos con esos colores.
  • Cuanto más fuertes sean nuestras asociaciones, más fuertes nuestras preferencias.
  • De hecho, existen algunos posibles efectos de color innatos (como los efectos asociados con el color rojo), pero se aprenden algunas preferencias de color.

Referencia

Schloss, K. B., Poggesi, R. M. y Palmer, S. E. (2011). Efectos de la afiliación universitaria y el 'espíritu escolar' en las preferencias de color: Berkeley versus Stanford. Psychonomic Bulletin & Review, 18, 498-504. Enlace: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21380587